BESCHREIBUNG
Das Kartenspiel besteht aus Termkarten und Zahlenkarten.
Die Zahlenkarten werden verteilt, die Termkarten kommen auf einen Stapel. Alle Karten bleiben verdeckt.
In jeder Spielrunde werden eine Termkarte und von jedem Spieler eine Zahlenkarte aufgedeckt. Wer mit seinen Zahlen das höchste Ergebnis der Rechnung erzielt, bekommt die Kärtchen der Runde. Haben mehrere das höchste Resultat, bleiben die Kärtchen liegen und werden in der nächsten Runde verteilt.
Die Kopiervorlage enthält eine Serie A mit Rechnungen bis 18, eine Serie B mit Rechnungen, die über 20 gehen und einen Bogen mit leeren Symbolen. Die Kinder können hier eigene Zahlen hineinschreiben. Mit den Ziffern 0 - 9 sind 10≈ = 1000 verschiedene Zahlenkärtchen mit je drei Zahlen möglich.EINORDNUNG
Ablage
Operationen, sicher addieren
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Gruppenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kommt mit dem Wechsel von Zahlen und Operationen zurecht?
Eine Vereinfachung besteht darin, zu Beginn nur Termkarten mit derselben Operation zu verwenden. D.h. zuerst nur Additionen, dann nur Subtraktionen und erst dann gemischt.
Der Schwierigkeitsgrad des Spiels lässt sich auch durch die verwendeten Zahlenkarten anpassen.
ERWEITERUNGEN
Die Spielenden können ihre Zahlenkarten einsehen und nach dem Aufdecken der Termkarte die für sie günstigste auswählen und "setzen".
Für die Terme können zusätzlich auch Multiplikationen verwendet werden.STICHWÖRTER
addieren, Einspluseins, Grundoperation, Platzhalter, Spiel, subtrahieren, Term
LITERATUR
Padberg, F.: Didaktik der Arithmetik (2. Auflage). 1992. S.271