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Lernmodul M0149

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Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Klebstoff
Scheren
Zeichenmaterial
farbiges Papier

Stichworte

Achsensymmetrie
falten
Figur
Figurenfolge
Herz
Karopapier
Kopfgeometrie
links
rechts
schneiden
Spiegel
Spiegelbild
Symmetrie
Verfahren

Bilder

Grafik: P. Geering



Formen symmetrisch ergänzen

M0149

FRAGE

Wie sieht die ganze Figur aus?

ZIEL

Figuren spiegeln und drehen

MATERIAL

Zeichenmaterial, Scheren, Klebstoff, farbiges Papier
Figuren spiegeln und drehen

BESCHREIBUNG

Figurenhälften sollen symmetrisch ergänzt werden. Welche sind einfacher, welche schwieriger und warum?
Es gibt eine Hilfe, symmetrische Figuren exakt zu zeichnen:
Auf gefaltetes Papier zeichnen die Kinder die Hälfte einer symmetrischen Figur (Herz, Blatt, Stern, Schmetterling, usw.) an die Faltkante, schneiden sie aus und erhalten die ganze Figur. Durch Umfahren kann der Umriss ins Heft übertragen werden.

Variante:
Papierstreifen als Ziehharmonika falten. Baum, Blume, Zwerg o.ä. halbseitig aufzeichnen und ausschneiden. Beim Auseinanderfalten entsteht eine Reihe von symmetrischen Figuren.

EINORDNUNG

Ablage
Muster und Tabellen, abbilden
Schuljahre
1 - 2
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein, Standortbestimmung

DIFFERENZIERUNG

Wer ergänzt Figuren symmetrisch?

Kinder zeichnen nicht "fotografische Abbilder", sondern ihre Zeichnungen sind vom Wissen beeinflusst oder gesteuert. Eine Figurenhälfte kann deshalb auch ohne Beachtung einer strengen Symmetrie durchaus "richtig" ergänzt werden.

Bei abstrakten Figuren entfällt dieses "Wissen". Das Ergänzen bedingt gutes Beobachten. Als Schwierigkeit taucht dabei die links-rechts Orientierung auf.

Variante: Figuren auf Karopapier zeichnen und an einer Geraden (Gitterlinie) spiegeln.


ERWEITERUNG
Mit Hilfe von ausgeschnittenen Figuren eigene Arbeitsblätter gestalten.

STICHWÖRTER

Achsensymmetrie, falten, Figur, Figurenfolge, Herz, Karopapier, Kopfgeometrie, links, rechts, schneiden, Spiegel, Spiegelbild, Symmetrie, Verfahren

LITERATUR

Schmettow-Harnisch, K.: Wenn man in den Spiegel guckt, ist das wie Zwillinge. In: "Grundschule Mathematik" 3/2004, S.18-23.