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Lernmodul M0249

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Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Taschenrechner
Telefon

Stichworte

Alltag
Diktat
Nominalzahl
Taschenrechner
Telefon
Zahl
Zahlenfolge
Zahlzeichen
Ziffer

Bilder

Foto: Mirjam Spycher LS Rorschach



Telefonieren

M0249

FRAGE

Wie gibst du Telefonnummern ein?

ZIEL

Zahlen bis 100 lesen und schreiben

MATERIAL

Telefon, Taschenrechner
Zahlen bis 100 lesen und schreiben

BESCHREIBUNG

Wer kennt seine Telefonnummer? Wer sie nicht kennt, bringt sie auf einem Zettel
mit (Hausaufgabe).

Die Kinder diktieren sich gegenseitig ihre Telefonnummern, zuerst ziffernweise, dann in Zahlengruppen bis zu den ganzen Nummern.

Wer kann seine Telefonnummer auswendig ziffernweise hersagen?

Variante:
Die Telefonnummern werden auf Taschenrechnern "eingestellt" und kontrolliert.

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Zahlen und Zahlwörter lesen und schreiben
Schuljahre
1 - 2
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Partnerarbeit, Hausarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer kann eine Telefonnummer oder Zahlenkombination
einstellen, notieren? Vom Projektor, nach Diktat?

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, eine Telefonnummer zu diktieren: Ziffern einzeln oder auch gruppenweise zu Zahlwörtern zusammengefasst. Ziffernfolgen sind einfacher zu schreiben, grössere
Zahlen kann man sich besser merken.

Variante:
Namenlisten austeilen. Jedes Kind diktiert den anderen seine Telefonnummer. Anschliessend gegenseitige Kontrolle: Jedes Kind
kontrolliert bei den anderen seine Telefonnummer.

So entsteht eine Telefonliste der Klasse.

STICHWÖRTER

Alltag, Diktat, Nominalzahl, Taschenrechner, Telefon, Zahl, Zahlenfolge, Zahlzeichen, Ziffer

LITERATUR

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