BESCHREIBUNG
Eine beliebige Menge von Karten (Spielkarten, Zahlenkarten) wird gemischt und auf einen Stapel gelegt. Die beiden Spielpartner nehmen
je eine Karte vom Stapel und decken sie gleichzeitig auf.
Wer den grösseren Kartenwert hat, bekommt den "Stich". Bei gleichen Kartenwerten werden die Karten beiseite gelegt und dem nächsten "Stich" zugeschlagen.
Ist der Stapel verteilt, werden die Karten gezählt. Wer die meisten Karten gesammelt hat, gewinnt.EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, Zahlen ordnen
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Partnerarbeit, Gruppenarbeit
DIFFERENZIERUNG
Wer kennt die Kartenwerte, bis zu welchem Wert?
Wer kann die Werte korrekt vergleichen?
Die Art des Kartenspiels (Zahlenkarten, Spielkarten) und die zu vergleichenden Kartenwerte können dem Niveau der Kinder angepasst werden.
Die Anzahl der im Spiel befindlichen Karten bestimmt die Spieldauer und den Schwierigkeitsgrad der Zählaufgabe beim Spielende.
ERWEITERUNG
Kinder, die das Spiel sicher beherrschen, können die Art und die Anzahl der Karten selber auswählen.STICHWÖRTER
Kardinalzahl, Kartenspiel, Ordinalzahl, Spiel, vergleichen, zählen
LITERATUR
Kamii, C. K.: Young Children Reinvent Arithmetic.
New York 1985.