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Lernmodul M0282

Ziele

Aufgaben

Links zu Lernsets und Themen

M0282_p.pdf -> S0112 -> e107
M0282_p.pdf -> S0406 -> z110

Materialien

Knöpfe
Merkmal-Karten
Zahlenkarten

Stichworte

Anzahl
Merkmal
sortieren
Stellenwert
zuordnen
zählen



Sortieren und zählen

M0282

FRAGE

Wie viele Gegenstände gibt es zu deinem Kärtchen?

ZIEL

Mengen nach verschiedenen Kriterien ordnen

MATERIAL

Zahlenkarten, Merkmal-Karten, Knöpfe
Mengen nach verschiedenen Kriterien ordnen

BESCHREIBUNG

Vorbereitung der Gruppenarbeit:
Pro Gruppe müssen ein Behälter mit sortierbarem Material, ein Stapel Merkmalkarten und genügend Zahlenkarten bereitstehen.

Auftrag:
Eine Merkmalkarte ziehen und aus dem Behälter Gegenstände heraussuchen, die dazu passen. Die gefundenen Gegenstände fortlaufend zählen, am Schluss die passenden Zahlen mit den Zahlenkarten legen.

EINORDNUNG

Ablage
Muster und Tabellen, Funktionen und Relationen erkennen
Schuljahre
1
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Gruppenarbeit
Modultyp
Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer findet Sortierkriterien?
Wer zählt die Mengen bis zu welcher Zahl?

Anfangs nicht zu grosse Mengen nehmen, damit die Kinder in einem überschaubaren Bereich sicher werden können.


ERWEITERUNG
- Merkmal- und Zahlenkarten bereitstellen, je eine Karte ziehen
 und passende Gegenstände heraussuchen.
- Die Anzahl der Gegenstände pro Merkmal kann in einem
 weiten Bereich variiert werden.

STICHWÖRTER

Anzahl, Merkmal, sortieren, Stellenwert, zählen, zuordnen

LITERATUR

Wunderlich, G.: 1, 2, 3 mit allen Sinnen. Lichtenau 1996, S.26.