BESCHREIBUNG
Aufgaben:
Aus Perlen verschiedener Farbe oder Form Ketten aufreihen:
- Von jeder Sorte jeweils gleich viele nehmen
- Perlen nach einem selbst gewählten Muster aufreihen
Varianten:
- Perlen nach einer vorgegebenen Zahlenfolge auffädeln
- Perlen unterschiedlicher Grösse nehmen
- bei den fertigen Ketten durch Ertasten die Folge erkennen
- Ketten vergleichen: Anzahl der Abschnitte, Anzahl der PerlenEINORDNUNG
Ablage
Muster und Tabellen, Muster fortsetzen
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
DIFFERENZIERUNG
- Wer geht bis zu welchen Zahlen?
- Wie einfach oder kompliziert sind die Muster?
- Wie steht es mit der Feinmotorik und der Lateralität?
Etwaige Schwierigkeiten können auch mit dem verwendeten Material zusammenhängen.
ERWEITERUNGEN
- Gegenseitig die Muster erkennen und die Ketten austauschen.
- Wer macht das komplizierteste Muster?
- Die Klasse entscheidet selbst über Regeln für die Muster.STICHWÖRTER
Feinmotorik, Kardinalzahl, Lateralität, offen, Perlen, Seriation, Zahlenfolge, Zahlenraum
LITERATUR
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