Ich kann Mathematik
Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernmodul M0355
Ziele
Zahlen auf Papier multiplizieren
Multiplikationsschritte erklären
Multiplikationen in Schritte zerlegen
Links zu Lernsets und Themen
M0355_p.pdf ->
S0200
->
e404
M0355_v.pdf ->
S0200
->
e404
Dokumente
Kommentare, Vorlagen
M0355_kv.pdf
Kopiervorlagen
M0355_v.pdf
Materialien
Aufgabenblatt
Stichworte
Algorithmus
Diagnose
Fehler
multiplizieren
Nullen
schriftlich
Übertrag
Multiplikation schriftlich
M0355
FRAGE
Wie rechnest du 5·384 ?
ZIEL
Zahlen auf Papier multiplizieren
MATERIAL
Aufgabenblatt
BESCHREIBUNG
Aufgaben stellen und beobachten: 293 · 50, 203 · 53, ...
Wie wird gerechnet?
Mögliche Fehler:
- 0 wird nicht berücksichtigt
- 0 wird als 1 multipliziert
- 0 entfällt als Faktor
- Fehler beim 1·1
- Falsche Stellenzuordnung
- Addition falsch
EINORDNUNG
Ablage
Operationen, sicher multiplizieren
Schuljahre
4 - 5
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Lehrerinterview
Modultyp
Auftrag, Standortbestimmung
DIFFERENZIERUNG
Diagnostischer Test nach Padberg im Lernbuch 4 Seite 41 (Lernmodul M0722)
STICHWÖRTER
Algorithmus, Diagnose, Fehler, multiplizieren, Nullen, schriftlich, Übertrag
LITERATUR
Akademie Dillingen: Rechenstörungen. Donauwörth 1997, S.73. Padberg, F.: Didaktik der Arithmetik (2. Auflage). Mannheim 1992, S.219.