Ich kann Mathematik
Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernmodul M0564
Ziele
symmetrische Muster erzeugen
ebene Muster fortsetzen und erzeugen
Parkettierungen fortsetzen und erzeugen
Links zu Lernsets und Themen
M0564_p.pdf ->
S0454
->
z128
Dokumente
Schülerbeispiele
M0564_d_a.pdf
Materialien
Tiling-Generators
Stichworte
Ebene
Figurenfolge
Muster
offen
offeneAufgabe
Parkett
Symmetrie
Tiling
Bilder
M0564
Foto: P.Geering
Parkettmuster 2
M0564
FRAGE
Kannst du einen regelmässigen "Teppich" legen"?
ZIEL
ebene Muster fortsetzen und erzeugen
MATERIAL
Tiling-Generators
BESCHREIBUNG
Einstieg: Freies Legen: Muster beginnen und fortsetzen.
Herausforderungen:
- Regelmässige Muster legen: Muster, die sich immer wiederholen.
- Wer kann die längste, in einem Zug verfolgbare geschlossene
Linie legen?
EINORDNUNG
Ablage
Muster und Tabellen, Muster fortsetzen
Schuljahre
2 - 5
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag
DIFFERENZIERUNG
Die "Tiling Generators" sind erhältlich bei
The Association of Teachers of Mathematics
7 Shaftesbury Street, Derby DE23 8YB
England
www.atm.org.uk
STICHWÖRTER
Ebene, Figurenfolge, Muster, offen, offene Aufgabe, Parkett, Symmetrie, Tiling
LITERATUR
Ives, Rob: Using Tiling Generators in School. Derby 1994. www.atm.org.uk