BESCHREIBUNG
In Dreierpäckchen von Rechnungen ist immer ein Ergebnis falsch. Die Aufgabe besteht darin herauszufinden, welches Ergebnis falsch und ob es zu groß oder zu klein ist. Dazu genügt es, die Operationen grob zu überschlagen.
Die Fehler in den Aufgaben der Lernbuchseite sind zum größten Teil Stellenwertfehler, zum kleineren Teil Einmaleins-, Additions- und Subtraktionsfehler.
Trainingskartei: Die Rechenpäckchen können vergrößert kopiert und auf Karteikarten geklebt werden. auf der Rückseite wird die richtige Antwort geschrieben.EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Grundoperationen sicher ausführen
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
Wer hat eine Strategie, um Fehler zu entdecken?
In den Rechnungen stecken hauptsächlich grobe Stellenwertfehler, die mit einer Kopfrechnung gefunden werden können. Keinesfalls soll schriftlich nachgerechnet werden. Wer Mühe mit dem Kopfrechnen hat, nimmt den Taschenrechner und überlegt bei den falschen Resultaten "Warum ist das falsch?".
Spielform: Die Karten werden offen auf einen Stapel gelegt. Reihum nehmen die Spielenden Karten vom Stapel. Wer zuerst 6 Karten mit den Fehlern in a, b, c und je einmal zu groß, einmal zu klein sammeln kann, gewinnt die Runde. Karten, die nicht passen, werden wieder unter den Stapel gelegt.
ERWEITERUNG
Eigene solche Rechenpäckchen erstellen mit größeren, evtl. auch komplexeren Zahlen (wie bei den Nummern 21 - 24).
Die Fehler müssen aber immer von der Größenordnung der Ergebnisse her leicht sichtbar sein.STICHWÖRTER
Fehler, Größenordnung, Grundoperation, Kartei, Kopfrechnen, Spiel, Stellenwert, Training, Überschlag, überschlagen
LITERATUR
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