Ich kann Mathematik
Mathematik entwicklungsorientiert
HOME
SUCHEN
PLANEN
K-Profil
DRUCK
Lernmodul M0591
Ziele
systematisch probieren
die Lage von Gegenständen im Raum beschreiben
Aufgaben
A0322
Links zu Lernsets und Themen
M0591_p.pdf ->
S0110
->
e106
M0591_s.pdf ->
S0110
->
e106
M0591_p.pdf ->
S0405
->
z120
M0591_s.pdf ->
S0405
->
z120
M0591_p.pdf ->
SMZ11
->
et104
M0591_s.pdf ->
SMZ11
->
et104
M0591_k.pdf ->
SMZ11
->
et104
M0591_p.pdf ->
SMZ11
->
tmZ10
M0591_s.pdf ->
SMZ11
->
tmZ10
M0591_k.pdf ->
SMZ11
->
tmZ10
Dokumente
Lernaufträge
M0591_s.pdf
Kommentare, Vorlagen
M0591_k.pdf
Materialien
Zeichenmaterial
Stichworte
Bildpaar
Erzählheft
offen
offeneAufgabe
Suchbild
Unterschied
zeichnen
zählen
Bilder
M0591
Bild: Klasse Mechthild Kunath, Zürich
M0591b
Bild: Klasse Judith Bürge
M0591a
Bild: Klasse Judith Bürge
Suchbilder
M0591
FRAGE
Findest du die Unterschiede?
ZIEL
systematisch probieren
MATERIAL
Zeichenmaterial
BESCHREIBUNG
Suchbilder kennen viele Kinder aus Zeitungen und Rätselheften. Die meisten Kinder lösen solche "Rätsel" mit Vergnügen.
Bildpaare mit Unterschieden regen zum Beobachten und Zählen an.
Die Kinder können auch eigene Bildpaare zeichnen:
Originalzeichnung kopieren oder an einer Fensterscheibe durchpausen und anschliessend an ausgewählten Stellen verändern. Kopie und verändertes Original nochmals kopieren, untereinander austauschen.
EINORDNUNG
Ablage
Strategien und Kontrollen, Strategien entwickeln
Schuljahre
1 - 3
Zeitaufwand
kurz, 10-30'
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
DIFFERENZIERUNG
---
STICHWÖRTER
Bildpaar, Erzählheft, offen, offene Aufgabe, Suchbild, Unterschied, zählen, zeichnen
LITERATUR
---