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Lernmodul M0606

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Lernaufträge

Lernbuchseiten:

Lehrerordner 3, Seite 26

Stichworte




Nullen machen Zahlen groß

M0606
Was bedeuten die Nullen in Zahlen?

ZIEL

große Zahlen lesen und schreiben

MATERIAL

große Zahlen lesen und schreiben

BESCHREIBUNG

Um die Bedeutung der Null in Zahlen zu erfassen, experimentieren die Kinder mit Nullen und anderen Ziffern. Sie gehen z.B. von einer zweistelligen Zahl aus und verändern sie durch Einfügen von Nullen.

Beispiel: 35 enthält die Ziffern 3 und 5. Mit drei Nullen ergeben sich
30 005, 30 050, 30 500, 35 000, 50 003, 50 030, 50 300, 53 000

- Welche dieser Zahlen ist die größte? Welche die kleinste?
- Bildet alle möglichen Zahlen und ordnet sie der Größe nach.
- Diktiert einander diese Zahlen.

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Zahlen und Zahlwörter lesen und schreiben
Schuljahre
3 - 5
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Partnerarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer erfasst die Veränderung der Stellenwerte beim Vertauschen der Ziffern?

Wer mit den Ziffern allein noch nicht klar kommt, benützt als Hilfe eine Stellentafel und Ziffernkarten. Die Zahlen werden auf einer Stellentafel gelegt und geordnet. Stellentafel und geschriebene Zahlen werden ins Heft übertragen.


ERWEITERUNG
Wer findet ALLE möglichen Kombinationen einer bestimmten Zifferngruppe (Nullen eingeschlossen)?

STICHWÖRTER

LITERATUR

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Lernbuchseiten

Lernbuch 3, Seite 14 Lernbuch 3, Seite 14

Lehrerordner 3, Seite 26