BESCHREIBUNG
Sachaufgaben sind eine spezielle Textsorte, an die sich die Kinder gewöhnen müssen. Aus offenen oder versteckten Angaben in einem Text ist eine (ebenfalls offene oder versteckte) Frage zu beantworten.
Sachaufgaben können einen realen Hintergrund haben. Zwingend ist das aber nicht, auch Rechenrätsel sind Sachaufgaben.
Ein guter Weg, sich mit der Textsorte "Sachaufgabe" vertraut zu machen, ist eigene solche Aufgaben zu schreiben. Auf Karten geschrieben und mit der Lösung auf der Rückseite können sie ausgetauscht und als Trainingsmaterial verwendet werden.
Sachaufgaben sind zu unterscheiden von Sachrechnungen, d.h. Rechnungen innerhalb eines konkreten Kontextes (z.B. in einem anderen Schulfach, bei einer Freizeitaktivität). Hier geht es primär um das TEXT- dort um das SACHverständnis.EINORDNUNG
Ablage
Operationen, Grundoperationen erkennen und ausführen
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Standortbestimmung, Lernziel
DIFFERENZIERUNG
Wer versteht die Texte?
Wer sucht sich welche Aufgaben aus?
Wer mit fremden Texten Mühe hat, schreibt vorerst einmal eigene "Rechengeschichten", so dass andere Kinder sie nachvollziehen können.
Von den Kindern verfasste Aufgaben variieren breit in den Anforderungen sowohl an das Textverständnis als auch an die nötige Rechenleistung. Sind sie auf Karten geschrieben, können sich die Kinder aussuchen, welche sie bearbeiten wollen.
ERWEITERUNG
Statt einer einzelnen Aufgabe kann auch ein längerer Text als Rechengeschichte mit einem Fragenkatalog dazu geschrieben werden.STICHWÖRTER
Alltag lokal, Kartei, offen, offene Aufgabe, Rätsel, Rechengeschichte, Sachaufgabe, Sprache, Textaufgabe, Textsorte
LITERATUR
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