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Lernmodul M0627

Ziele

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Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Plakat-Papier
Zehnerwürfel

Stichworte

erforschen
Faktor
multiplizieren
offen
Produkt
Rechenweg
Tabelle
Wettbewerb



Viele Produkte

M0627

FRAGE

Wie viele Produkte findest du?

ZIEL

Zahlen auf Papier multiplizieren

MATERIAL

Ziffernkarten, Zehnerwürfel, Plakat-Papier
Zahlen auf Papier multiplizieren

BESCHREIBUNG

Eine Übung zur Multiplikation. Aus den Ziffern 1, 2, 3, 4  (je einmal benutzt) können verschiedene Zahlen gebildet und miteinander multipliziert werden. Beispiele:
134 · 2 = 268
1 · 2 · 3 · 4 =  24
24 · 13 = 312
...
In der Klasse werden 4 Ziffern gewürfelt oder aus Ziffernkarten gezogen. In Gruppen suchen die Kinder möglichst viele Produkte aus diesen Ziffern und schreiben diese auf ein Plakat. Wer die Produkte rechnen kann, schreibt auch den Rechenweg aufs Plakat. Für jedes gefundene Produkt gibt es einen Punkt, mit korrektem Rechenweg zwei Punkte. Welche Gruppe gewinnt?

EINORDNUNG

Ablage
Operationen, sicher multiplizieren
Schuljahre
3 - 4
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein

DIFFERENZIERUNG

ERWEITERUNG
Wie viele solche Produkte gibt es?

Tipp:
Um alle möglichen Produkte zu finden, sortiert man die gefundenen in einer Tabelle nach ihren Faktoren und sucht systematisch nach den möglichen Varianten.

STICHWÖRTER

erforschen, Faktor, multiplizieren, offen, Produkt, Rechenweg, Tabelle, Wettbewerb

LITERATUR

Micromath, "Challenge", Spring 1992, p. 47.