Ich kann Mathematik

Mathematik entwicklungsorientiert

HOME

SUCHEN

SUCHEN

PLANEN

PLANEN

K-Profil

K-Profil

DRUCK

Lernmodul M0679

Ziele

Links zu Lernsets und Themen

M0679_p.pdf -> S0189 -> eg301
M0679_s.pdf -> S0189 -> eg301
M0679_p.pdf -> S0439 -> z121
M0679_s.pdf -> S0439 -> z121

Dokumente

Lernaufträge

Materialien

Geodreieck
Lineal
Münzen

Stichworte

Dreieck
falten
gleichschenklig
gleichseitig
messen
Millimeter
schätzen
Spiel
vergleichen
Zentimeter

Bilder

Foto: P.Geering



Gleiche Seiten

M0679

FRAGE

Welche Seite ist die längste?

ZIEL

Längen schätzen und messen

MATERIAL

Münzen, Lineal, Geodreieck
Längen schätzen und messen

BESCHREIBUNG

Welche Münze (welche Kugel) liegt näher beim Ziel?
Denkt man sich das Ziel als Spitze eines Dreiecks und fällt von dieser Spitze in Gedanken das Lot auf die Verbindungsstrecke der beiden Münzen, kann man relativ leicht erkennen, zu welcher der Fusspunkt dieses Lots näher liegt. Diese Münze liegt dann auch näher zum Zielpunkt. Bei dieser Methode wird ausgenutzt, dass Abweichungen von der Symmetrie des gleichschenkligen Dreiecks relativ leicht erkannt werden können.

Zielwurf
Auf dem Fussboden wird eine Abwurflinie und ein Zielpunkt markiert. Von der Linie aus werfen alle eine Münze möglichst nahe an den Zielpunkt. Wer dem Ziel am nächsten kommt, gewinnt die Runde und bekommt einen Punkt.

EINORDNUNG

Ablage
Grössen, Längen schätzen und messen
Schuljahre
3 - 4
Zeitaufwand
kurz, öfter
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Gruppenarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein

DIFFERENZIERUNG

Wer durchschaut das Verfahren?

Wer das Verfahren noch nicht versteht oder wer "das Auge" für das Verfahren noch nicht hat, schneidet ein Dreieck aus und erzeugt das Lot von einer Ecke auf die Gegenseite durch falten. Die zur Ecke führenden Seiten können dann direkt verglichen werden.


ERWEITERUNG
Zeichenwettbewerb: Alle zeichnen auf einem Blatt eine Strecke von
10 cm Länge und markieren einen Punkt über dieser Strecke, so dass ein Dreieck mit möglichst gleich langen Seiten entsteht.
Die Längen der beiden neuen Dreiecksseiten werden gemessen. Der Unterschied zwischen diesen beiden Strecken wird berechnet und die Differenz zu den 10 cm der ersten Strecke addiert. Wer die kleinste Summe erzielt, gewinnt den Wettbewerb.

STICHWÖRTER

Dreieck, falten, gleichschenklig, gleichseitig, messen, Millimeter, schätzen, Spiel, vergleichen, Zentimeter

LITERATUR

---