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Lernmodul M0702
Ziele
vorwärts und rückwärts zählen
Zahlen bis 100 lesen und schreiben
Links zu Lernsets und Themen
M0702_p.pdf ->
S0172
->
e302
Materialien
Klebstreifen
Papier
Scheren
Zeichenmaterial
Stichworte
Hunderter
Leporello
Nachbarzahl
Ordinalzahl
Paar
Tausender
Zahlenband
Zahlenreihe
zählen
Tausendfüssler
M0702
FRAGE
Wie viele Glieder hat ein Tausendfüssler?
ZIEL
vorwärts und rückwärts zählen
MATERIAL
Zeichenmaterial, Scheren, Papier, Klebstreifen
BESCHREIBUNG
Der Tausendfüssler ist eine Gemeinschaftsarbeit: Einzelne Kinder oder Paare gestalten Abschnitte von zehn Bauchteilen mit Füssen immer dann, wenn sie gerade Zeit und Lust dazu haben.
Je zehn Bauchteile werden mit einer Kreisschablone (einem Trinkglas) aus gleichfarbigem Papier ausgeschnitten, beschriftet und mit Füssen versehen.
So wächst der Tausendfüssler allmählich und wird von den Kindern als Orientierung wie ein Zahlenband genutzt. Der Tausendfüssler zieht sich schlangenförmig über die Wand oder die Fenster.
In der Entstehungszeit wird immer wieder geschätzt, wie lang der Tausendfüssler wohl werden wird.
EINORDNUNG
Ablage
Zahlen, in der Zahlenreihe zählen
Schuljahre
3
Zeitaufwand
kurz, öfter
Anforderungen
grundlegend, erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Baustein
DIFFERENZIERUNG
ERWEITERUNG
Wie lang wäre ein Tausendfüssler aus Kindern, die sich hintereinander stellen? Von wo bis wo würde diese Kette reichen?
STICHWÖRTER
Hunderter, Leporello, Nachbarzahl, Ordinalzahl, Paar, Tausender, zählen, Zahlenband, Zahlenreihe
LITERATUR
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