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Lernmodul M0703

Ziele

Links zu Lernsets und Themen

M0703_p.pdf -> S0169 -> e301
M0703_p.pdf -> S0428 -> z111

Materialien

Stichworte

Darstellung
Dezimalsystem
Geld
Stellenwert
Systemblöcke
Zahlenkarte
Zahlzeichen

Bilder

Grafik: P. Geering



Stellenwert-Zahlenkarten

M0703

FRAGE

Was bedeuten die Ziffern einer mehrstelligen Zahl?

ZIEL

grosse Zahlen lesen und schreiben

MATERIAL

Stufenzahlen, Stellenwert_Zahlenkarten, Stellentafeln für Zahlen
grosse Zahlen lesen und schreiben

BESCHREIBUNG

Was bedeutet die "3" in der Zahl "538"?
Antwort: Die 3 steht in 538 für 30 - weil sie an zweiter Stelle steht.

Stellenwert-Zahlenkarten bieten einen Übergang von der Stellentafel zur Ziffernschreibweise von Zahlen.  Die "5" in der Hunderterspalte der Stellentafel steht für "500". Beim Zusammensetzen der Zahlen erscheinen die Zwischennullen automatisch

Mit Stellenwert-Zahlenkarten  können Zahlen "manuell" zerlegt werden:
538 = 500 + 30 + 8

Farben für die Stellen sind unnötig - eher hinderlich: Auf die Stelle, d.h. auf die Anzahl der Endnullen und nicht auf die Farbe muss geachtet werden.

EINORDNUNG

Ablage
Zahlen, Zahlen und Zahlwörter lesen und schreiben
Schuljahre
3
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Klassenarbeit
Modultyp
Baustein, Standortbestimmung

DIFFERENZIERUNG

Wer kann die Bedeutung der Ziffern einer mehrstelligen Zahl angeben?

Das Zusammensetzen und Zerlegen von Zahlen mit Stellenwert-
Zahlenkarten ist eine gute Übung für das Verständnis des Dezimalsystems.

Stellenwert-Zahlenkarten sind ein einfacher Ersatz für Geldscheine. Plättchen als Münzen zusammen mit den Karten als Geldscheinen dienen als Spielgeld.

STICHWÖRTER

Darstellung, Dezimalsystem, Geld, Stellenwert, Systemblöcke, Zahlenkarte, Zahlzeichen

LITERATUR

Radatz/Schipper/Dröge/Ebeling: Handbuch für den Mathematikunterricht 3. Schuljahr, Hannover 2002, S.69.