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Mathematik entwicklungsorientiert
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Lernmodul M0741
Ziele
Produkte überschlagen
Zahlen im Kopf multiplizieren
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Dokumente
Lernaufträge
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M0741_s1.pdf
M0741_s2.pdf
Materialien
Aufgabenblatt
Stichworte
Einmaleins
Stufenzahl
Zehner-Einmaleins
Überschlag
überschlagen
Bilder
M0728
Grafik: P. Geering
Produkte überschlagen
M0741
FRAGE
Wie kannst du Multiplikationen überschlagen?
ZIEL
Produkte überschlagen
MATERIAL
Aufgabenblatt
BESCHREIBUNG
Beim Überschlagen von Multiplikationen werden die Faktoren auf ihre höchsten Stellen gerundet. Die Multiplikation wird auf eine Rechnung des Einmaleins mit Rundungsnullen reduziert. Zur Sicherheit kann das auch in Schritten geschehen.
Beispiel: 46 · 63 gerundet 50 · 60 = (50 · 6) · 10 = 300 · 10 = 3 000
Trainingsformat "Kartenpaare"
Die Zahlenkarten werden auf zwei Stapel verteilt. Die Spielenden nehmen von jedem Stapel eine Karte. Das grösste Produkt sticht.. Wer so am meisten Karten sammeln kann, gewinnt das Spiel.
Bei dieser Spielform wird ohne weitere Anweisungen überschlagend gerechnet. Nur in Grenzfällen müssen die Produkte genau gerechnet werden.
EINORDNUNG
Ablage
Operationen, sicher multiplizieren
Schuljahre
4 - 7
Zeitaufwand
länger, Lektion, Lernziel
Anforderungen
erweitert
Sozialformen
Einzelarbeit, Partnerarbeit
Modultyp
Auftrag, Baustein
STICHWÖRTER
Einmaleins, Stufenzahl, Überschlag, überschlagen, Zehner-Einmaleins
LITERATUR
Schipper/Dröge/Ebeling: Handbuch für den Mathematikunterricht 4. Schuljahr, S.74