Ich kann Mathematik
Mathematik entwicklungsorientiert
HOME
SUCHEN
PLANEN
K-Profil
DRUCK
Lernmodul M0764
Ziele
Rauminhalte schätzen und bestimmen
Aufgaben
A0240
Links zu Lernsets und Themen
M0764_s.pdf ->
S0197
->
e402
M0764_p.pdf ->
S0197
->
e402
M0764_s.pdf ->
S0449
M0764_p.pdf ->
S0449
Dokumente
Lernaufträge
M0764_s.pdf
Materialien
Gefässe
Holzwürfel
Messbecher
Schachteln
Stichworte
Alltag
Alltaglokal
Brunnen
dezimaleGrösse
Einheit
Kartei
Kubikmeter
Liter
Milliliter
offen
Repräsentant
schätzen
Zentiliter
Bilder
M0764
Foto: P.Geering
Rauminhalte schätzen
M0764
FRAGE
Wie viel Wasser ist im Brunnen?
ZIEL
Rauminhalte schätzen und bestimmen
MATERIAL
Schachteln, Messbecher, Holzwürfel, Gefässe
BESCHREIBUNG
Das Becken dieses Brunnens ist 180 cm lang, 60 cm breit und 40 cm tief. Wie viele Liter Wasser fasst er? Schreibe auf, wie du schätzt.
Hausaufgabe:
Bilder von quaderförmigen Behältern (Brunnen, Kisten, Container, ...) mitbringen.
Die Bilder werden kopiert, auf Karteikarten geklebt und mit Massen versehen. Daraus ergibt sich eine Sammlung von Schätzaufgaben.
EINORDNUNG
Ablage
Grössen, Rauminhalte schätzen und messen
Schuljahre
4 - 5
Zeitaufwand
mehrere Lektionen
Anforderungen
grundlegend
Sozialformen
Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Hausarbeit, Lehrerinterview
Modultyp
Auftrag, Baustein, Standortbestimmung
DIFFERENZIERUNG
Wer hat realistische Vorstellungen von Rauminhalten?
Das Material und die Karteikarten können auf verschiedene Art als Standortbestimmung eingesetzt werden.
- Lehrerinterview mit den Karten, mit den Behältern
- Stationenarbeit mit Protokoll
- Quiz mit der ganzen Klasse
- Zuordnung Bildkarte - Inhaltskarte als Aufgabe
- Offene Aufgabe: Schreibe zum Bild eine Inhaltsangabe
STICHWÖRTER
Alltag, Alltag lokal, Brunnen, dezimale Grösse, Einheit, Kartei, Kubikmeter, Liter, Milliliter, offen, Repräsentant, schätzen, Zentiliter
LITERATUR
---