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Mathematik entwicklungsorientiert

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DRUCK

Thema z112

Ziele

Subtraktionsgeschichten spielen, zeichnen oder schreiben
argumentieren, Regeln formulieren
Grundoperationen in Sachsituationen erkennen und anwenden
über das Einspluseins geläufig verfügen
Additions-Familien bilden
Additionschritte erklären
von Nachbaraufgaben ausgehen
Zahlen in Summanden zerlegen
Additionsgeschichten spielen, zeichnen oder schreiben
Additionen konkret ausführen
Zahlen bündelnd erfassen
Anzahlen erkennen

Dokumente

z112_p.pdf

Materialien

Alltags-Gegenstände
Aufgabenblatt
Bauklötze
Dominosteine groƟ
Dominosteine
Einspluseins-Tabelle (leer) Einspluseins-Tabelle (leer)
Einspluseins-Termkarten
Einspluseins_Terme Einspluseins_Terme
Einspluseinstabelle Einspluseinstabelle
Elferspiel
Farbstifte
Folienstifte abwischbar
Karton
Klappenspiel
Knöpfe
Korkzapfen
Lernen_mit_Einspluseinskartei
Lernkartei Einspluseins Lernkartei Einspluseins
Perlen-Material
Plättchen zweifarbig
Plättchen
Rechen-Schiffchen
Rechenpyramiden Rechenpyramiden
Schüttelrechner
Spielfiguren
Spielkarten
Spielplan
Spielwürfel
Stricknadeln
Termkarten zum 1+1
Wendeltreppe
Wollfaden
Zahlenalbum
Zahlenband
Zahlenkarten
Zehner-System-Blöcke
Zehnerwürfel
Zeichenmaterial
Zeigetasche
Zwanzigerfeld Zwanzigerfeld



Addieren und subtrahieren I

z112

BESCHREIBUNG

Additionschritte erklären

EINORDNUNG

Ablage Operationen, schrittweise addieren
Schuljahre K - 3
Anforderungen grundlegend
NrNameSJAnf
S0409Zahlen zerlegen1 - 3G
S0410Dazutun und wegnehmen1 - 3G
S0411Einspluseins-Tabelle1 - 3G
S0412Rechengesetze entdecken und nutzen1 - 3G
S0413Addieren und Subtrahieren I1 - 3G