Ich kann Mathematik
Mathematik entwicklungsorientiert
HOME
SUCHEN
PLANEN
K-Profil
DRUCK
Thema z117
Ziele
Zahlen auf Papier multiplizieren
Zahlen im Kopf multiplizieren
Divisionsschritte erklären
Divisionen in Schritte zerlegen
Multiplikationen in Schritte zerlegen
Dokumente
z117_p.pdf
Materialien
Auftrag
Briefmarken
Einmaleinstabelle
Früchte
Kopiergerät
Lernen_mit_Einmaleinskartei
Plakat-Papier
Stellentafeln für Zahlen
Stellenwert_Zahlenkarten
Stoppuhr
Stufenzahlen
Tausenderalbum
Uhr mit Sekundenzeiger
Verpackungen
Wort-Karten
Zahlenalbum_100
Zahlenkarten _100
Zahlenkarten_1000
Zehnerwürfel
Ziffernkarten
Stichworte
Alltaglokal
aufteilen
Briefmarke
Dividend
dividieren
Division
Divisor
Einmaleins
Einmaleins-Zahl
Endnull
erforschen
Faktor
Familie
Fehler
Frucht
Geld
Grössenordnung
halbieren
halbschriftlich
Hunderterzahl
indirekteProportionalität
Kommutativgesetz
Kontrolle
Kopfrechentraining
Kopfrechnen
Masseinheit
Minute
Multiplikation
multiplizieren
Nullen
offen
operativesÜben
Operatorzahl
Preis
Produkt
Proportionalität
Quotient
Rechenfamilie
Rechenkette
Rechenschritt
Rechenweg
Reihe
Rest
sammeln
schrittweiserechnen
schätzen
Sekunde
Spiel
Sprache
Sprachspiel
Stellen-Einmaleins
Stoppuhr
Stufenzahlen-Einmaleins
Stunde
Tabelle
Tausender-Album
Teilbarkeit
Teiler
Turm
Uhr
Uhrzeiger
Umkehroperation
verdoppeln
verteilen
Vielfache
Vorstellung
Wettbewerb
wiederholtsubtrahieren
Wort
Wortschatz
Währung
Würfelspiel
Zahlenfolge
Zahlenpaar
Zehner-Einmaleins
Zehner-Einspluseins
Zehnerzahl
Zielzahl
Multiplizieren und Dividieren II
z117
BESCHREIBUNG
EINORDNUNG
Ablage
Operationen, schrittweise multiplizieren
Schuljahre
2 - 3
Anforderungen
erweitert, zusätzlich
Nr
Name
↑
SJ
Anf
S0431
Zehnerzahlen multiplizieren und dividieren
1 - 3
GE
S0436
Schrittweise multiplizieren
3 - 4
GEZ
S0437
Schrittweise dividieren
3 - 4
E